不知过了多久，午休的同学接连回班。下午的课也开始了。

语文老师让他们拿出暑假做的试卷出来讲讲题目。

幽碧凌早在假期就借慕屡空的作业复印过，把作文外的题目都写了。

“你们看看这道文言文题目，‘昔者舜弹五弦之琴，造《南风》之诗，其诗曰：南风之薰兮，可以解吾民之愠兮；南风之时兮，可以阜吾民之财兮。’

其中提及的《南风歌》所说的这句的翻译尤为重要。

‘南风之熏兮’指南熏，意为和暖的南风。

熏有温和之意，愠可以翻译为忧愁，时指适时，而阜翻译为丰富。

整句意思就可以理解为：南风清凉阵阵地吹啊，可以解除万民的愁苦；南风适时缓缓地吹啊，可以丰富万民的财物。”

幽碧凌撑着脑袋听着。

“南熏？”幽碧凌在心里默默念叨着，突然想到了南浔，熏字变变音就会很像南浔这个名字。

真要做名字，南熏这个名字还有点像女孩子用的，南浔更适合男孩子。

幽碧凌突然感觉好玩，等哪天问问南浔，说不定他的名字会来源于此。

“南熏是和暖的南风。”

风啊？

突然想到了某个人，他的名字也是风。

幽碧凌拿着笔，不由自主地写下风这个字。

这节课老师细致地讲完了这道文言文题。后面紧跟着化学、生物课。

下课铃声也终于在17点40分的时候响起，终于结束一天的课程。

大家眼巴巴看着老师，一条腿已经跨出座位，有的同学手里紧紧攥着饭卡，准备冲向食堂。

“我不拖堂，走吧。”

生物老师朝他们挥挥手，大家飞快跑出学教室，一瞬间大半人都不在了。

大家都赶着吃饭或回宿舍洗澡去了。

不过幽碧凌不是很着急，因为慕家离得近，所以她跟慕屡空都是走读，走读的同学可以不上晚自习。

这届高三A班里，走读的人还不少。

云曦儿在座位没走，她就单纯就着牛奶吃面包，面前还放着一本英语词典在背。

她家离得近，家里也希望她走读，晚上可以回去喝口汤补补身子。但她依旧选择住宿。

此时该走的同学都走了，只剩幽碧凌这几个人，还有一个顾依兮。

相处了一天，顾依兮对幽碧凌越发热情，她想成为幽碧凌的朋友。

“凌凌，走吧。”慕屡空对她招了招手，幽碧凌拿起书包，看了看顾依兮，“我走了。再见。”

“嗯！再见。”顾依兮也是走读生，不过她不着急回家。

莫翎风也还没走，坐在座位上，看着幽碧凌离开的背影，思绪已飘走。他还沉浸在早上那难以置信的情绪中。

他已经头脑风暴了一整天。

幽碧凌和幽清凌，她们是一个人吗？

他记忆中的幽清凌怕生又自卑，特别爱哭。个子比同龄人都矮，很瘦弱。整个人看起来病殃殃的。

她平常总爱穿着有兜帽的外套，不论春夏秋冬都穿着，会把帽子戴上，帽檐扯得低低的，遮住眼帘。还留着长长的刘海挡住了双眼。

在她还没遮眼睛以前，大家都见过，她那双诡异的银灰色眼睛，远看还是会被吓到。她比常人的体温还低了不少，靠近她会自然而然感受到一阵寒意。

大家都害怕幽清凌，她是别人眼中的怪物，没有小孩敢跟她玩，他们都觉得她会很可怕的魔法，就像童话书里的巫婆一样。

没人跟她玩，所以幽清凌总是一个人独来独往，很自卑也很敏感，会默默抱紧自己，远离所有人。

反观幽碧凌，性格大改变。靠近她，身上的冷意也没了。最重点的是，她的瞳孔颜色不一样了。这是她真实的瞳色，就凭这一点，她怎么也不可能是死去的幽清凌。

人的瞳色不可能会变。这不科学。

莫翎风有些迷茫，可偏偏幽碧凌的出现代替了原本幽清凌的生活轨迹。假如幽清凌还在，应该是和幽碧凌一样的生活轨迹。一样是被慕家收养的，格外相似的容貌，她该是幽清凌才对。

可是幽清凌当初的确是死了，应该做不了假。

这是为什么呢？这已经无法用科学来解释。

她们怎么可能会是一个人？

莫翎风想不明白。

一旁，慕屡空跟在幽碧凌的身后，嬉皮笑脸和她开着玩笑，想逗她笑一笑。

幽碧凌沉默片刻，想了想，最后看着慕屡空，食指和中指比出一个“V”字形，分别放在嘴角两侧，把嘴角往上推，是微笑的弧度。笑得很灿烂呢。

慕屡空：“……”

喂，他要看的不是这种敷衍的笑容！

上了车后，慕屡空突然就有点感慨，幽碧凌终于回来了，她是真真切切的。